南京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng):人才強(qiáng)則文化強(qiáng)
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2011-03-10]
3月5日,胡錦濤總書記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí),對(duì)江蘇“十二五”提出了要求的殷切希望。近日記者就此采訪了南京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄒建平代表。
鄒建平說(shuō),胡錦濤總書記對(duì)江蘇“十二五”工作提出的要求中強(qiáng)調(diào)“要注重文化建設(shè),充分發(fā)揮文化教育人民、引導(dǎo)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用,滿足人民群眾多樣化、多層次精神文化需求”??倳涥P(guān)于文化建設(shè)的論述,從大學(xué)這個(gè)角度理解,應(yīng)該有三個(gè)方面的含義:一是推進(jìn)思想文化建設(shè)。大學(xué)要繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、要借鑒和吸收有益的外來(lái)文化、要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。二是推進(jìn)文化事業(yè)。培養(yǎng)大批有理想、有道德、有知識(shí)的專門人才、發(fā)揮大學(xué)對(duì)全社會(huì)的道德示范和導(dǎo)向作用、促進(jìn)社會(huì)道德水平的提升是大學(xué)推進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展、發(fā)揮文化引領(lǐng)作用的重要體現(xiàn)。三是促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)繁榮。文化產(chǎn)業(yè)是文化與科技、教育、經(jīng)濟(jì)等相互滲透、相互融合、互為條件的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。藝術(shù)院校要牢牢把握科學(xué)發(fā)展主題,緊扣轉(zhuǎn)變發(fā)展方式主線,發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研用的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),建設(shè)一批高水平的文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地和文化創(chuàng)意孵化基地,發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑者的作用。
鄒建平說(shuō),培養(yǎng)文化藝術(shù)人才,對(duì)于做大文化事業(yè),做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè),建設(shè)文化強(qiáng)國(guó),乃至促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)至關(guān)重要。人才強(qiáng)則文化強(qiáng),人才弱則文化弱。
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